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　　如今社会，“只生不养”的现象非常普遍，由于工作原因，许多父母生下孩子以后，把带孩子的任务交于老人或者保姆身上，有的甚至把孩子留在老家。

　　为什么只有亲人带大的孩子才那么爱说、爱表达呢？

　　专家意见：有爱的抚养一定是有唠叨的

　　【专家资料-李玫瑾：中国人民公安大学教授，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。】

　　对于婴幼儿而言，出生的头三年需要别人为他完成所有生存的事情。除了吃喝拉撒、翻身以外，孩子还需要经常看到“人脸”，听到“人声”，尤其耳边要有不断的爱的唠叨。

　　事实上，有爱的抚养一定是有“唠叨”的。只有真心爱孩子的人才会边陪伴孩子边唠叨，即使宝贝拉了很臭的屎，抚养人也是爱意浓浓，在唠叨之中换尿布和清洗。这种唠叨，尽管宝宝听了当时没有什么反应，但不可小看这种唠叨，这可让孩子早早地冒出话语，因为所有的“说”都是在“听”之后，听得多才能说得多。

　　所以，如果一个孩子说话早，小嘴伶俐，往往是因为他在一岁半至三岁前身边总有最爱他的亲人“唠叨”。相反，孩子到了四五岁，见到熟人还不爱张嘴，不爱叫人，往往是因为他在三岁前缺乏这种“唠叨背景”。

　　言语表达是人在社会活动中非常重要的能力之一。不善言语表达的人，往往在社会活动中都表现得较为消极，甚至出现口讷、语迟、自卑等，这种人在需要与人交流或沟通时往往会有障碍。

　　如果我们遇见一个成年人，他能在短时间内很自然地与人说话，爱说、善说，这种人往往没有社会交往（即与人交流）的困难或障碍。我们可以由此推断，他在早年，即三岁前，一定是在爱意浓浓的背景下被抚养的。

　　相反，当我们遇见一个成年人，他不太爱说话，也不太擅长表达或表现自己，那么，此人早年很可能有父母上班时将他交给家庭之外的人照看，或者父母忙于生计、工作而将孩子置于独处的背景。

　　做“话痨”妈妈，培养孩子“说”的欲望

　　美国儿科学会告诫家长：“只要有机会，就要与婴儿多说话。即使他们不知道你在说什么，你镇静的声音也能让他们产生安全感。”

　　虽然爱孩子，也要试着装糊涂，不要全盘包办。发现没，很多宝宝在家不说话，送去幼儿园立马会说了，是老师教的好吗？其实是家里人太喜欢包办孩子的一切，孩子的一个手势，一个动作你就明白他要什么，不必等他开口自然把东西递到他手里。所以，大人偶尔要装一下糊涂。比如他想吃东西时，走到厨房，大人可以试着问：“你想要水还是牛奶？”并等着听他回答。即使孩子只会“嗯嗯嗯”的发音，大人可以重复一遍“你要牛奶，对吗”，以加深孩子的认知和印象。

　　抓住生活中一切能交流的机会。带宝宝出门游玩别只顾着拍照，试着做宝宝的“导游”，告诉他，“你看，这是绿色的大树”、“哇，这是黄色的向日葵”……宝宝是这个世界的“新客人”，对任何东西都无比好奇，妈妈用亲切的声音、变化的语调，跟宝宝讲他前面的事物，对提高孩子语言能力非常有效。

　　对于年轻的父母来说，在孩子幼小的时候（尤其１岁半之内）只有物质抚养是不够的，不管他是否有反应，也不管他能否听懂，父母在照顾孩子，表达爱的时候一定要多唠叨些……让他耳边留下妈妈的细语，父亲低沉的音质，这是让孩子受益一生的爱的财富。