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滕州市“三化并举”抓好德育促进青少年健康成长

更新时间:2015-10-20 15:17:14


  德育是学校工作的重中之重,青少年的健康成长更是教育工作的核心之重。滕州市教育局始终把促进青少年健康成长摆在突出位置,坚持“三化并举”,努力丰富青少年健康成长的精神世界,学校德育工作取得显著成效。

  一是强化权责,健全体系。全市教育系统建立由局长牵头,思政科全面负责,学校行政、德育主任、班主任、少先队、共青团、任课教师为主的德育管理体系,分工明确,权责对等,形成合力。将德育工作纳入学校工作重点,着力构建教育系统关心下一代工作网络体系和家校共育体系,全市所有中小学均建立了家长学校,健全了学校领导小组、家长委员会和“五老”人员构成的关工委组织等网络机构。

  二是细化活动,推进创新。全市中小学广泛开展“诵读经典·放飞梦想”、“滕州教育精神”评选等形式多样的活动,弘扬优秀传统文化,挖掘地域历史文化内涵,引导广大学生继承和发扬中华民族优良传统文化。以班会、队会为载体,积极推进党史国史教育,组织开展“向国旗敬礼”、“缅怀烈士·奉献祖国”、纪念抗战胜利70周年读书征文等活动,加强学生爱国主义教育。通过开展“四德教育”、文明礼仪童谣评选、中华好少年评选等活动,培养学生尊老爱幼、明礼诚信、团结友爱、笃实宽厚、自强不息等基本道德素质,积极践行社会主义核心价值观,不断推进德育工作创新。

  三是深化资助,保障成长。全面实施“两免一补”等惠民政策,今年以来,先后为5396名家庭经济困难儿童发放学前教育政府助学金323.76万元,为2584名农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生发放生活费补助323万元,为6276名普通高中学生发放国家助学金470.7万元。切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,深入推进残疾儿童少年随班就读,目前招收残疾儿童随班就读的普通中小学已达73处,残儿入学率达到省级标准。建立健全随迁子女和重点青少年群体教育管理和帮扶制度,保障教育事业和谐发展。(枣庄市教育局)

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