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万名学生暑期深入基层参加社会实践

更新时间:2012-2-26


   “参加支教实践后,我不仅加深了对社会的认识,更理解了什么是当代大学生的社会责任感。”山东大学经济学院的学生孙久贺日前告诉记者,她所在学院连续4年到进城务工人员子女学校??济南普利中学接力支教。

  让所有学生拥有社会实践经历,已被山东大学纳入人才培养的整体架构,学校要求社会实践覆盖全员,作为“第二课堂”,每一名学生都要有社会实践经历。2010年暑期,山东大学共有1020支立项团队、1万多名学生以团队的形式参加暑期社会实践,其中到农村基层、街道社区、生产一线参与实践的学生占八成以上。

  “一定要让学生潜到基层、潜到生产第一线。大学生社会实践不是出去走一走、看一看,形式化、走过场的倾向是对学生培养的不负责任。”山东大学党委副书记方宏建介绍说,山东大学不断创新工作机制,在让学生社会实践有事可做、让学生知道怎么做、让学生有条件去做等几个关键环节上进行了大胆探索。

  山东大学团委书记王君松介绍说,让大学生社会实践有事可做,关键是要与专业特长结合起来。物理学院的吴秀泽在一家研发石英晶体振荡器的企业实践时,发现依次运行的三个环节不太协调,影响了整个生产流程的效率。他提出可以通过调节转速,达到协调运行的效果,从而提高生产效率。吴秀泽提出的这一建议,得到了企业领导的肯定。

  除了让社会实践与专业相结合,山东大学还帮学生提出了关爱弱势群体、服务“三农”发展、倡导低碳环保、关注教育公平、促进医疗卫生事业发展等十大主题,拓展实践领域,真正做到让学生“有事可做”。

  让学生知道怎么做,则在于及时跟进指导。2009年,法学院2008级的学生尹亚文想深入调查进城务工人员的婚姻状况,在哲社学院李芹教授的指导下,对第二代农民工婚姻家庭状况的影响因素、形成条件等方面进行了深入的比较研究,使得这一课题产生很大反响。李芹告诉记者,对学生进行跟进指导,让他们知道怎么去做,是这项活动走向深入的重要保证。

  据介绍,在山东大学,除了负责学生工作的老师全员参与社会实践指导外,专业课老师的参与度也很大。据统计,山东大学专业教师参与社会实践活动每年多达600名,很大程度上帮助学生解决了“怎么做”的问题,保证了实践效果。

  创设条件,让大学生社会实践活动规范有序、有声有色地开展起来,山东大学在这方面也下了很大功夫。近年来,学校每年设立社会实践专项经费50万元,加上学院的配套经费和社会力量支持,每年的实践经费在200万元以上。

  “大学生社会实践基地”建设也是山东大学近年来重点抓的一项工作,学校本着“建立一个,管好一个”的原则,在农村基层、街道社区和企业生产一线建立了挂牌的社会实践基地400多个,使学生社会实践有了稳定场所。

    

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