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以下为发言实录：

　　主持人：现在互动的第二个话题，这也是我特别感兴趣的一个话题。之前中青报上个月发了一个文章引发了大讨论。开学一月悔三关，关于家长教育观的讨论。这个家长比较崇尚西方的自由的教育方法。他把孩子送去上学之后，他就发现这个学校的教育跟他的教育理念有非常大的冲突。学校的教育是整齐划一的，他是强制要求的，他开始写信发表自己的观点，这篇报道发出来之后，引发了微博上讨论的特别热烈。

　　刘焱：我们的孩子要从幼儿园进到小学，我们的孩子每上一个台阶，我们的关注也会上一个台阶。小学把他的压力压到幼儿园。压力前移了。所以幼儿园现在小学化，这边教育部不断发文说要坚决反对幼儿园小学化。袁部长就说过，如果我们让幼儿园小学化了，我们就要成为历史的罪人。我觉得很沉重的话，我们的部长说这样的话。但是我觉得也是很有历史使命感的。但是幼儿园小学化，问题不出在幼儿园，是出在校学。小学进口的时候在考试。所以我说同样一个教育，先把小学管好。小学先把他自己的事情管好了，看看检查一下，他那个小学的学业压力是不是非常大。比如说幼儿园为什么教数字？因为华东师大原来的书记叫张继顺，是我们一个组的政协委员。他开始也是主张孩子要自由教的，孩子可以不学。但是他孩子上小学的时候，孩子要学应用题。

　　杨东平：前两天我们开会的时候听到一个老师发表意见。但是现在小学的专家和幼儿的专家不衔接。就像小学的课程标准制订的时候，幼儿园的专家都不参加。他说为什么现在幼儿教育小学化？因为小学低年纪的师资标准大幅度的提高了。到两年纪要识两千多个字。二十年以前只需要480个字。小学两年根本教不过来，所以要幼儿园提前教。

　　储朝晖：如果放在三四年纪的标准的话，是可以的。但是放在一二年级，难度还是很大的。

　　刘焱：他一上来门槛那么高，孩子要跳上去。现在家长就反过来要求幼儿园教。幼儿园弄得我们孩子哪还有童年？问题不是出在幼儿园，是出在小学。

　　杨东平：你们研究生调查一下，是不是这次新课标小学数学语言要求标准有所提高。因为现在的原则还是强调降低难度的，但是到底是降低了还是增加了。

　　刘焱：我听张继顺跟我讲，他小外孙刚开始上学天天哭。因为老师给他念地供题了。现在明显的压力都往幼儿园放。

　　杨东平：如果是课程压力，就要很清晰的要求小学降低难度。从我们的感觉，一年级出现应用题没有可能听说过。也可能是上海华东师大附中自己的做法。一般应用题要到四年级才出现。可能国家的标准还是比较宽松的。但是可能是一些重点学校自己制订了超高标准。

　　刘焱：但是重点学校一搞高标准，就会辐射其他学校。这个问题要解决，教育部首先把他后面的小学校要管好。不许考试他也说了，不许择校。

　　杨东平：现在基础教育的核心问题是在小学阶段，这是毫无疑问的。因为小学阶段搞了，影响幼儿教育、小升初，由于小升初，使得小学教育的高度就提高了。现在主要的问题是解放小学生。这个攻坚战是在小学阶段，不是在高中阶段。高中年龄大了，抗压能力也比较强一点。但是这个小学生太残酷了，他一年到头没有休息日、加班加点，上N多个补习班，这种方式实在是太残酷、太不人道了。

　　刘焱：我自己的孩子上过来，刚刚大学毕业。外地都说，你们北京的孩子很容易上清华北大，我说他其实已经不在那个地方。他是竞争战场前移，小升初才是最激烈的战场。

　　杨东平：你孩子学奥数了吗？

　　刘焱：学的化数，那个不学怎么办呢？

　　储朝晖：这个学校本身就是多样的，你崇尚你的标准，他崇尚他的标准，大家不需要按照同样一个标准去赶起跳线。

　　刘焱：这个问题说到底是后面的就业问题。现在为什么越来越严重？整个社会制度，这个公平的社会制度，不光是学校教育，中国人相信教育改变命运。包括中长期教育发展规划。刚开始草稿里面就写这一句话。教育改变命运。不知道后面还有没有这句话。当时我看到这句话就不舒服。事实上教育是改变命运。但是就变成竞争得不得了。但是现在在中国教育越来越困难。甘肃省原来报道过，哪个县里面因为孩子上大学，因为教育而返贫，谁家出了大学生返贫。因为现在教育越来越困难。现在大学生出来就业这么困难，都想进公务员事业编制系统。国企、民企、外企。教育分配的问题是因为整个社会，民营企业。说起来是整个社会的问题。现在国企一家独大在内。走的越来越窄了。千军万马过独木桥，这个根本不是教育要改变的事。所以光说教育的问题也部队，所以整个是社会的问题。我们寄希望于十八大之后的教育改革。

来源：人民网